Методическая копилка

Бушуева Г.К. конспект занятия по рисованию в подготовительной группе "Цветик-семицветик"

Букрина Г.Б. "Современные технологии, формы, методы и средства по формированию основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста"

Коршунова А. Ю. "Развитие мелкой моторики через организацию пальчикового театра"

Чащихина И.В. "Упражнения по развитию речи, направленные на обогащение словаря детей"

Маркова В.П. "Организация работы в парах и микрогруппах при подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста"

Акамова О.Н., Шумилова Е.Е. "Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста" (из опыта работы старшей речевой группы)

Наумова Л.А. "Развитие творческих способностей и формирование интереса к изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста на основе использования нетрадиционных техник рисования"

Оплетаева О.В. "Сравнительный анализ задач, содержания обучения по образовательным программам ДОУ и СОШ «Математическое развитие»

Юрина А.Д. "Особенности поло-ролевого воспитания детей дошкольного возраста"

Букрина Г.Б. Консультация-практикум "Организационно-методические основы проведения экскурсий с детьми дошкольного возраста"

Букрина Г.Б. "Методические рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среде на участках детского сада"

Букрина Г.Б. "Современные подходы к адаптации детей раннего возраста"

Андреева Н.Д. "Современные формы сотрудничества с родителями для возрождения традиций семейного чтения"

Букрина Г.Б. "Технология «детская журналистика»  - средство успешного развития речи и речевого творчества детей дошкольного возраста"

Попова Л.Ф. "Формирование диалогической речи у детей младшего дошкольного возраста"

Плешкова Ю.С. "Мастер-класс для педагогов "Создание мультфильмов с детьми дошкольного возраста"

Самохвалова Н.А. "Гендерное воспитание детей дошкольного возраста"

Букрина Г.Б. "Федеральная образовательная программа дошкольного образования"

Солдатова Л.И. "Самостоятельная музыкальная деятельность"

Акамова О.Н., Шумилова Е.Е. Проект "Первые шаги по ступеням финансовой грамотности"

Предеина Л.В. "Особенности организации индивидуальной работы с ребенком с ОВЗ на прогулке"

Панькова Е.П. "Основы финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста. Требования времени."

Оплетаева О.В. Мастер-класс для педагогов "Особенности организации деятельности детского телевидения в детском саду"

Балдина Ю.С. "Игра-экспериментирование как средство адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада"

Чащихина И.В. "О значении картинок в развитии речи и мышления детей раннего возраста"

Юрина А.Д., Степановских В.А. "Теоретические аспекты проблемы взаимодействия семьи и ДОО в развитии у дошкольников трудолюбия"

Букрина Г.Б. "Конспект занятия №1 в "Школе финансовой грамотности"

                         "Конспект занятия №2 в "Школе финансовой грамотности"

Маркова В.П. "Технология обучения составлению диалогических сказок"

Чащихина И.В. "Игровые технологии в логико-математическом развитии детей старшего дошкольного возраста"

Белых М.С. "Развитие речи детей раннего возраста средствами игровых технологий"

Приходько А.Н. "Использование интерактивных технологий в развитии диалогического общения детей старшего дошкольного возраста"

Самохвалова Н.А.  "Экспериментирование как средство формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста"

Сухорукова В.В. "Квест-игра в ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста"

Маркова В.П. Памятка "Как оформить проект"

Панькова Е.П. "Внедрение в образовательный процесс технологии Ушаковой О.С. "Развитие речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности"

Оплетаева О.В. "Буккроссинг - современная технология, как средство возрождения традиций семейного чтения"

Фомина М.А.  «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста с помощью интеллектуально – творческих игр с логическими блоками Дьенеша».

Букрина Г.Б. Центры краеведения в детском саду

Букрина Г.Б. Мини-музеи в детском саду как средство патриотического воспитания дошкольников

Букрина Г.Б. Семинар-практикум: "Развитие образной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения родному языку"

Букрина Г.Б. Семинар-практикум "Путешествие по "реке времени" как форма организации познавательной деятельности"

Кирюханцев К.А. Мастер-класс  для педагогов «Развитие двигательно-координационных способностей дошкольников, в том числе с ОВЗ, посредством координационной лестницы»

Чащихина И.В. "Формирование духовно-художественной культуры средствами музейной педагогики"

Проценко А.В. Обобщение опыта  "Формирование связной речи в процессе обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию"

Маркова В.П. "Создание специальной развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ как одно из условий воспитания начал патриотизма у детей старшего дошкольного возраста"

Маркова В.П. "LEGO - конструирование как средство развития детского творчества"

Оплетаева О. В. Методические рекомендации "Встреча с интересными людьми" как форма сотрудничества по формированию положительного отношения детей к труду взрослых

Долганова И.А. Мастер-класс для родителей "Здоровьесберегающие технологии. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой"

Шуплецова Л.Н. "Развитие диалогического общения детей дошкольного возраста"

Мастер класс для подготовительной к школе группы

Конспект занятия для подготовительной к школе группы

Конспект занятия для подготовительной к школе группы

Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Что такое Африка"

Меркушева А.А Конспект НОД по восприятию художественной литературы в средней речевой группе "В гостях у Дедушки Корнея"

Фомина М.А. Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста "Строим новый город"

Куликова С.М. Конспект НОД для детей старшей возрастной группы компенсирующей направленности "Кто стучится в дверь ко мне, с толстой сумкой на ремне..."

Бушуева С.Н. «Модель взаимодействия МБДОУ и семьи по ознакомлению детей с художественной литературой»

Юрина А.Д. "Теоретические аспекты проблемы формирования доброжелательных отношений у дошкольников"

Фролова Е.А. "Путешествие по карте" как форма организации познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста"